【家长分享】崇德尚善 承载希望——记德善书院国学经典传习第六期《三字经》开班第一课
文章所属:书院课程/学生经典诵读    阅读:543    添加时间:2017/7/13 14:03:29     文字控制

2017712 邵誉崐妈妈

 

自第一次听说“德善书院”开始,心生喜悦,承载希望,热切向往,德善书院是什么样的组织?是如何演绎传统国学经典,能让当代幼童欣然而往?能支撑德善书院自开办以来越办越受欢迎和关注的秘密在那里?带着这一份好奇,我和德善书院国学经典少儿公益传习第六期《三字经》班的四十多位家长和孩子们一起参加了79在文庙崇拜祠举办的第六期《三字经》第一堂课。

步入文庙崇圣祠,看着穿着汉服提前就位的班主任、老师、孩子们,还有一群忙里忙外的家长志愿者们,我的心不禁澎湃起来,注视着四壁的孔子和四位圣贤像,心早已穿越2000年,仿佛看见了中华民族的先贤们为匡正人心、救治时弊而开办私学、著书立说、奔波游说的身影。班主任汪老师温和的声音将我拉回了开班仪式,华露老师用充满暖意的声音给新学员们介绍德善书院,德善书院的开办宗旨“崇德尚善,知行合一,立人立德,见贤思齐”让家长们肃然起敬,而小学员们早已按捺不住兴奋好奇的心一一报名相识,而到了“课前三礼”环节,我再也忍不住激动的泪水,这也是我平生第一次给万世师表顶礼,第一次给老师顶礼,也是第一次接受孩子给父母的顶礼。亲身体会到躬行礼仪的力量,对礼仪的崇尚如果不落实到实践的细节中,能知不能行,那我们与格物致知的大学之道还有多么遥远的距离。

今天《三字经》背诵和讲解课是由德善书院首期的骨干洪薇老师担纲,让人意想不到的是,这些吃着冰激凌看着电视长大的小不点们,居然在看似枯燥的背诵环节上踊跃纷呈,一个个都举着小手,争先恐后地大声朗诵,第一次听到这么多充满稚气的童声齐声朗读,身在其中,真是享受。回想在家里给孩子教习经典,最难让孩子做到的是控制朗诵节奏和提高音量,“凡道字,重且舒,勿急疾,勿模糊”,这样的要求很难落实。但是,今天,他背诵的声音是如此的稳、重、舒,不由让人赞叹老师的现场调度能力和集体熏修的带动力量。

到了讲解环节,《三字经》简而实的行文中蕴含的深意都被老师用一个个生动的历史故事诠释淋漓,每一个故事都表达了先贤们对善心、善德、善举的理解和定义。小学员们随着老师的讲课节奏,时而深思,时而踊跃,一双双小眼睛充满着灵动的光彩,片刻不离老师左右。小学员们纯真的目光,不由让人想起陆桴亭在《论小学》中总结的蒙童教育:“今之教子弟入小学者,决当自五六岁始……自十五以前,物欲未染,知识未开,多记性,少悟性;十五后,知识既开,物欲渐染,则多悟性,少记性。故凡所当读书,皆当自十五前,使之熟读,不但四书五经,即如天文、地理、 史学、算学之类,皆有歌诀,皆须熟读。若年稍长,不惟不肯读,且不能读矣。”德善书院的办学方式与智者不谋而合,今天坐在这里的很多小学员还只是幼儿园中班的年龄,却在书院的启蒙下,书声朗朗,真是让人欣慰。如果在孩子的蒙童养正时期,通过一定量的国学经典的素读和学习,输入一套正统的行事做人的价值体系,从小树立“修身、齐家、治国、平天下”的学习方向,那么,中国少年的“三观”就正了,那么,中华民族的复兴指日可待。

德善书院的课程中间安排了点心环节,家长志愿者给大家提供免费的“下午茶”,孩子们有序地排队领取,点心环节结束时,我发现几乎没有一张桌子上有垃圾的残留,孩子们能有这样的自觉,看来环境真是可以塑造人。

短暂的两个小时过去了,随着课堂每一个环节的展开,德善书院的魅力之谜也随之慢慢解开。我和所有孩子和家长一样,对国学经典熏习意犹未尽,非常期待下一堂课。这开班的第一课意义非同寻常,我有幸和德善书院第六期的孩子们同在文庙崇圣祠拜授贤音,又是多么不可思议的历史耦合——苏州文庙府学旧制伟岸,迄今有980多年的府学历史,当时已是仅次于曲阜孔庙的全国第二大孔庙,苏州文庙不负初建者们的期待,孕育了三十多位状元。在这种崇文尚德的精神的传承下,苏州又出了110余位苏州籍院士,全国地市无出其右。今天,德善书院用力排众议的坚持和独具慧眼的认识,能够在西方文明强势入侵、各国文化交融之际,踏着历史的节拍,承担起传承中华民族优秀传统文化的历史使命,让孩子从蒙童期就有机会传习传统文化,让很多孩子有这个机会耳濡目染圣贤教育,我辈幸哉!苏州幸哉!

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